De methode ‘kijk mij…’

‘Kijk mij…’ is een methode voor psycho-educatie om kinderen tussen de 8 en 12 jaar met ADHD en autisme een beter beeld te geven van ADHD en autisme en helpt bij het vergroten van een positief zelfbeeld.

‘Kijk mij…’ is een universele methode die gebruikt kan worden door ouders, hulpverleners en docenten.

De methode 'kijk mij...' bestaat uit 3 verschillende aan elkaar verbonden deelproducten.

• Handleiding
• Werkboek
• Interactief gedeelte

De handleiding

De handleiding is bedoeld voor de volwassene die de psycho-educatie aan het kind gaat geven. Deze handleiding bestaat uit een theoretisch gedeelte en een praktisch gedeelte: In de handleiding worden de theorie achter de methode, de verschillende thema's, de werkbladen en het interactieve gedeelte kort en bondig uitgelegd. Zo heeft iedereen die met de methode gaat werken een duidelijke theoretische basis en/of de mogelijkheid de al bestaande kennis op te halen. Op deze manier komt men goed beslagen ten ijs bij het beginnen met de methode.

Werkboek

Het werkboek is voor het kind en en bestaat uit 50 vrolijke en duidelijke werkbladen. De werkbladen zijn opgedeeld in 5 thema's. Een dik pak werkbladen wordt op deze manier in kleineren stukken verdeeld waardoor het makkelijker te overzien is. Kinderen kunnen de verschillende thema's herkennen aan de themaplaatjes die duidelijk op elk werkblad terug te vinden zijn. De thema's waaruit het werkboek is opgebouwd zijn: mijn buitenkant, mijn binnenkant, ik heb ADHD / ik heb autisme, emoties en omgaan met anderen.

Interactief gedeelte

Op een aantal van de werkbladen wordt verwezen naar het interactieve gedeelte van de methode. We hebben gekozen voor een interactief gedeelte binnen de methode als aanvulling op de werkbladen omdat tijdens ons onderzoek naar voren kwam dat computers een erg grote áppelwaarde hebben op kinderen in deze leeftijdscategorie. Het interactieve gedeelte maakt de methode leuker en leerzamer voor de kinderen die ermee gaan werken. Ook aan de volwassenen is gedacht, in de handleiding staat een volledige walkthrough waarin alle onderdelen van het interactieve gedeelte op een duidelijke en eenvoudige manier worden uitgelegd.

Een aantal grote voordelen van ‘Kijk mij…’ ten opzichte van andere methodes zijn:

1. ‘Kijk mij…’ richt zich niet alleen op het inhoudelijk begrijpen van ADHD en autisme maar ook op de gevolgen daarvan voor het kind en voor het zelfbeeld van het kind.
   
    
2. ‘Kijk mij…’ is specifiek gericht op kinderen uit de bovenbouw van de basisschool, op deze leeftijd gaan verschillen en overeenkomsten een grote rol spelen in het leven van het kind en komen er vaak vragen over ADHD en autisme vanuit het kind zelf of zijn omgeving.
   
    
3. ‘Kijk mij…’ is universeel te geven, er is geen vooropleiding voor nodig om een kind met behulp van de methode te begeleiden.
   
    
4. ‘Kijk mij…’ maakt gebruik van interactieve spelletjes, filmpjes en quizzen, uit onderzoek is gebleken dat dit erg goed aansluit bij de belevingswereld van kinderen en dat ze hierdoor de informatie ook beter in zich opnemen en kunnen verwerken.